Competencias

1. Conceptualización e identificación do obxecto de estudo das Ciencias da Actividade Física e do Deporte.
2. Coñecemento e comprensión da literatura científica do ámbito da actividade física e o deporte.
3. Coñecemento e compresión dos factores fisiolóxicos e biomecánicos que condicionan a práctica da actividade física e o deporte.
4. Coñecemento e comprensión dos factores comportamentais e sociais que condicionan a práctica da actividade física e o deporte.
5. Coñecemento e comprensión dos efectos da práctica do exercicio físico sobre a estrutura e función do corpo humano.
6. Coñecemento e compresión dos efectos da práctica do exercicio físico sobre os aspectos psicolóxicos e sociais do ser humano.
7. Coñecemento e comprensión dos fundamentos, estruturas e funcións das habilidades e patróns da motricidade humana.
8. Coñecemento e comprensión da estrutura, función e desenvolvemento das diferentes manifestacións da motricidade humana.
9. Coñecemento e comprensión dos fundamentos do exercicio físico, xogo motor, danza, expresión corporal e actividades na natureza.
10. Coñecemento e comprensión dos fundamentos do deporte.
11. Coñecemento e comprensión dos principios éticos necesarios para o correcto exercicio profesional.

1. Aplicación das tecnoloxías da información e comunicación (TIC) ao ámbito das Ciencias da Actividade Física e do Deporte.
2. Hábitos de excelencia e calidade no exercicio profesional.
3. Manexo da información científica básica aplicada á actividade física e ao deporte nas súas diferentes manifestacións.
4. Capacidade para deseñar, desenvolver e avaliar os procesos de ensino–aprendizaxe relativos á actividade física e do deporte, con atención ás características individuais e contextuais das persoas.
5. Capacidade para promover e avaliar a formación de hábitos perdurables e autónomos de práctica da actividade física e do deporte.
6. Capacidade para planificar, desenvolver e controlar o proceso de adestramento nos seus distintos niveis.
7. Capacidade para aplicar os principios fisiolóxicos, biomecánicos, comportamentais e sociais, aos diferentes campos da actividade física e o deporte.
8. Capacidade para avaliar a condición física e prescribir exercicio físico orientado cara á saúde.
9. Capacidade para identificar os riscos que se derivan para a saúde da práctica de actividades físicas inadecuadas.
10. Capacidade para planificar, desenvolver e controlar a realización de programas de actividades físicodeportivas.
11. Capacidade para planificar, desenvolver e controlar programas para a dirección de organizacións, entidades e instalacións deportivas.
12. Capacidade para seleccionar e saber utilizar o material e equipamento deportivo adecuado para cada tipo de actividade.

Competencia Transversal 1 (CT1):
Capacidade de análise e síntese.

1. Actuación dentro dos principios éticos necesarios para o correcto exercicio profesional.
2. Habilidade de liderado, capacidade de relación interpersoal e traballo en equipo.
3. Adaptación a novas situacións, a resolución de problemas e a aprendizaxe autónoma.

1. Capacidade para deseñar, desenvolver e avaliar os procesos de ensino–aprendizaxe relativos á actividade física e o deporte con atención ás características individuais e contextuais das persoas.
2. Capacidade para promover e avaliar a formación de hábitos perdurables e autónomos de práctica de actividade física e deporte entre a poboación escolar.
3. Capacidade para aplicar os principios fisiolóxicos, biomecánicos, comportamentais e sociais, na proposta de tarefas nos procesos de ensino-aprendizaxe a través da actividade física e o deporte.
4. Capacidade para identificar os riscos que se derivan para a saúde dos escolares debido á práctica de actividades físicas inadecuadas.
5. Capacidade para planificar, desenvolver e avaliar a realización de programas de deporte e actividade física escolar.
6. Capacidade para seleccionar e saber utilizar o material e equipamento deportivo adecuado para cada tipo de actividade nos procesos de ensino-aprendizaxe a través da actividade física e do deporte.

1. Capacidade para planificar, desenvolver e controlar o proceso de adestramento nos seus distintos niveis.
2. Capacidade para aplicar os principios fisiolóxicos, biomecánicos, comportamentais e sociais, durante o proceso do adestramento deportivo.
3. Capacidade para promover e avaliar a formación de hábitos perdurables e autónomos de práctica actividade físico-deportiva na poboación que realiza adestramento deportivo.
4. Capacidade para identificar os riscos, que se derivan para a saúde dos deportistas, da práctica de actividades físicas inadecuadas no contexto do adestramento deportivo.
5. Capacidade para planificar, desenvolver e controlar a realización de programas de adestramento deportivo.
6. Capacidade para seleccionar e saber utilizar o material e equipamento deportivo, adecuado para cada tipo de actividade de adestramento deportivo.

1. Capacidade para avaliar a condición física e prescribir exercicio físico orientado cara á saúde.
2. Capacidade para promover e avaliar a formación de hábitos perdurables e autónomos de práctica de actividade física e deporte entre a poboación adulta, maiores e discapacitados.
3. Capacidade para identificar os riscos que se derivan para a saúde do desenvolvemento das actividades físicas inadecuadas entre a poboación que realiza práctica física orientada á saúde.
4. Capacidade para aplicar os principios fisiolóxicos, biomecánicos, comportamentais e sociais ao campo da actividade física e a saúde.
5. Capacidade para planificar, desenvolver e controlar a realización de programas de actividades físicodeportivas orientada á saúde.
6. Capacidade para seleccionar e saber utilizar o material e equipamento deportivo adecuado, para cada tipo de actividade que practique a poboación de adultos, maiores e discapacitados.

1. Capacidade para planificar, desenvolver e controlar programas para a dirección de organizacións, entidades e instalacións deportivas.
2. Capacidade para xestionar os servizos deportivos públicos e privados.
3. Capacidade para deseñar o programa de funcionamento das instalacións deportivas e seleccionar o material e equipamento deportivo adecuado.
4. Capacidade para coñecer e aplicar o marco xurídico do ámbito profesional.
5. Capacidade para identificar e valorar os riscos que poidan derivarse do uso dos equipamentos e instalacións deportivas.

1. Capacidade para deseñar, desenvolver e avaliar os procesos de ensino–aprendizaxe relativos á actividade físico-deportiva recreativa, con atención ás características individuais e contextuais das persoas.
2. Capacidade para planificar, desenvolver e controlar a realización de actividades físico-deportivas recreativas.
3. Capacidade para seleccionar o material e equipamento deportivo adecuado para cada tipo de actividade físico-deportiva recreativa.
4. Capacidade para promover e avaliar a formación de hábitos perdurables e autónomos de práctica das actividades físico-deportivas recreativas para toda a poboación.
5. Capacidade para aplicar os principios fisiolóxicos, biomecánicos, comportamentais e sociais, nas actividades físico-deportivas recreativas.
6. Capacidade para identificar os riscos que se derivan para a saúde, da práctica de actividades físicas inadecuadas nos practicantes de actividade físico-deportiva recreativa.